Discussion en lien avec Appel à échanges / Collecte de retours - Outil d’apprentissage et d’étude de la distanciation sociale en classe
J’ouvre également ici une conversation parallèle sur le sujet du marquage au sol: exemple
J’explore aussi cette piste comme moyen physique d’apprentissage, destinée aux élèves (surtout les plus jeunes?) pour la rentrée scolaire.
Vos retours, ressources ou recommandations sont les bienvenus!
Merci d’avance
Bonsoir,
ce sujet m’interesse et reste malheuresement d’actualité…
Où en êtes vous dans votre exploration ? 
Bonjour,
C’est vrai que la « source » de ces marquages n’est pas très amusante, mais finalement, une fois bien réalisés, ils mettent en avant les bâtiments
Une manière d’initier les élèves à l’aménagement d’espace, à l’architecture intérieure, et pourquoi pas les laisser imaginer comment réaliser ces marquages. Dans quelques décennies, la génération suivante se demandera peut être quel est le nom de l’artiste qui a peint ces œuvres.
Bonne journée