Méthodologies et approches pédagogiques pour faire vivre un makerspace de classe

Comme pour tout, il y a de multiples façons de faire vivre un fablab de classe ou un tiers lieu de classe.

Je vous propose de partager sur cet espace des liens vers des ressources qui proposent de formaliser l’approche pédagogique, les outils méthodologiques que vous privilégiez ou que vous expérimentez en classe pour faire vivre un fablab de classe, un makerspace.

Pour ouvrir le bal, je vous propose cette version synthétique de la façon dont je fais vivre le mien, en classe de cycle 3 en élémentaire.

Elle tourne autour des méthodologies de projets que j’explore depuis de nombreuses années et que j’ai enrichi depuis 5 - 6 ans de composantes issues notamment du monde « des makers » dans lequel j’ai mis le nez pour ne plus le ressortir à priori avant un moment.

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Merci Erwan, tu gères !