|
Faite connaître Federation Open Space Maker dans votre tiers-lieux
|
|
0
|
620
|
Janvier 28, 2020
|
|
Reconnaissons l'engagement de la communauté éducative avec les opens badges, lundi 4 mai 15h-17h
|
|
1
|
1008
|
Mai 10, 2020
|
|
Bibliographie : Bâti scolaire et tiers-lieux éducatifs
|
|
5
|
1192
|
Mai 13, 2020
|
|
Même en distanciel, grâce à dodoc, mes élèves documentent sur des tas de sujets, c’est aussi une manière d’apprendre à devenir maker!
|
|
0
|
940
|
Mai 9, 2020
|
|
Dhombres Emmanuelle, Mathieu Rouquette, Cortes Guillaume, Di-venanzio Serge du Fabul'eux LAB
|
|
0
|
509
|
Mai 5, 2020
|
|
Piste d'aménagement des classes avec distanciation
|
|
1
|
564
|
Mai 3, 2020
|
|
Préparation AGO de Tiers-Lieux Edu
|
|
3
|
723
|
Mai 11, 2020
|
|
Plate-forme pédagogique Sugarizer
|
|
4
|
697
|
Avril 28, 2020
|
|
Les ludoviales 2020 : du 27 au 30 avril
|
|
0
|
513
|
Avril 27, 2020
|
|
Les Actes du barcamp "Tiers Lieux et éducation" - LUDOVIA 2019
|
|
1
|
2022
|
Avril 27, 2020
|
|
URGENT Le FacLab® Numixs recherche des enseignants de la CARPF volontaires pour participer en tant que classe pilote aux ateliers de robotique créative dispensés gratuitement avec son Faclab® mobile Rentrée 2020
|
|
0
|
483
|
Avril 27, 2020
|
|
COVID 19, un grand merci pour l'engagement des jeunes
|
|
1
|
842
|
Avril 27, 2020
|
|
Fabrication Spectroscope
|
|
2
|
888
|
Avril 25, 2020
|
|
[Design] Interface de consultation des productions réalisées avec do•doc
|
|
2
|
821
|
Avril 25, 2020
|
|
Webinaires de l'association Reconnaitre
|
|
6
|
644
|
Avril 25, 2020
|
|
COVID-19, un élan de solidarité de la communauté éducative
|
|
5
|
2602
|
Avril 24, 2020
|
|
Cahier des charges des centres de certification Pix
|
|
0
|
477
|
Avril 22, 2020
|
|
APPEL à auteurs : Décoloniser La Reconnaissance
|
|
0
|
512
|
Avril 21, 2020
|
|
Appel à échanges / Collecte de retours - Outil d'apprentissage et d'étude de la distanciation sociale en classe
|
|
0
|
854
|
Avril 20, 2020
|
|
Célia-Designer d'interaction dans un laboratoire de recherche en IHM
|
|
0
|
424
|
Avril 20, 2020
|
|
Webinar EDU et eduLAB TV
|
|
3
|
620
|
Avril 19, 2020
|
|
Soutenir les HUMANLAB AFRICAINS
|
|
0
|
535
|
Avril 17, 2020
|
|
17/04/2020 - 15h-16j : Webinaire sur les OpenBadges de l'asso Tiers-lieux Edu
|
|
3
|
478
|
Avril 14, 2020
|
|
Badge covid buster
|
|
4
|
570
|
Avril 12, 2020
|
|
Challenge JuniorMaker Ouvre-Porte LowTech / MakerEd
|
|
15
|
899
|
Avril 11, 2020
|
|
Appel à volontaires : mobilisation citoyenne pour la continuité pédagogique
|
|
4
|
495
|
Mai 13, 2020
|
|
Groupe Scolaire Pierre Paul Riquet, Maroc
|
|
0
|
1017
|
Mars 19, 2020
|
|
CORONAVIRUS - Quelle contribution à la continuité pédagogique?
|
|
3
|
624
|
Mars 17, 2020
|
|
30/03 au 04/04 - Semaine de la solidarité et du handicap - Rezé (44)
|
|
1
|
722
|
Mars 12, 2020
|
|
"Plateforme C - FabLab citoyen et pédagogique - Mode d'emploi"
|
|
0
|
672
|
Mars 10, 2020
|